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    《口算除法》教學反思 (陳陽芝)

    作者:admin 來源: 發布時間:2016-06-27 點擊數:836

     本節課是教學“除數是一位數除法”這一單元的起始課,是在學生已經掌握了表內乘法和相應的除法、掌握了用乘法口訣求商的方法的基礎上進行教學的。本節課的教學內容不僅在生活中應用廣泛,更是后面“筆算除法”教學的基礎,因此這一內容對于學生來說非常重要。    

     本節課教學內容比較簡單,主要是讓學生掌握一位數除整十數和整百數的口算方法,并能正確計算,因此本節課我主要是采取讓學生在小組內互相學習的方法進行教學——把課堂還給學生,讓學生做課堂的主人。從學生匯報的結果看,多數學生都是在商的末尾再添0的方法,還有少數學生則應用的做除法想乘法的方法。從課堂效果看,學生都是從簡單的算法上想方法計算,沒有想到利用除法的意義來理解算理。因此在教學中我則增加了利用教具進行展示,幫助學生進一步理解算理。       

    由于本節課教學內容較簡單,在后面的練習設計中,我則采取了不同形式的練習,如:記時比賽、開火車、接力賽等……,既激發了學生學習的積極性,又達到了鞏固練習的訓練要求??傊?,從課堂作業的反饋情況看,學生口算正確率在95%以上,只有少數學生存在錯誤。在后面的教學中,我更關注的是在保證口算正確率的基礎上提高速度,即口算練習常抓不懈。   

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